Budaya Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri dan Swasta di Kota Manado: Kajian Terhadap Disiplin, Tanggung Jawab, dan Profesionalisme

Abstract

Tujuannya artikel ini untuk menggambarkan kondisi budaya kerja guru sekolah dasar negeri dan swasta di Kota Manado dengan. mendeskripsikan dan menganalisis dalam aspek disiplin, tanggung jawab, dan profesionalisme dalam meningkatkan kompetensi dan menjaga integritas sebagai pendidik. Kemudian untuk mengetahui perbedaan dan persamaan budaya kerja antara guru di sekolah dasar negeri dan swasta, dan memahami sejauh mana konteks kelembagaan memengaruhi cara guru menjalankan peran profesional mereka. Secara umum budaya kerja dapat dipahami sebagai nilai, sikap, dan kebiasaan kerja yang berkembang dalam suatu lingkungan kerja. Parameter dalam mengukur budaya kerja yakni kedisiplinan, tanggung jawab dan profesionalisme kerja. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui; perbedaan budaya kerja Guru SDN dan Swasta, faktor-faktor yang mempengaruhi budaya kerja, serta dampak budaya kerja terhadap kualitas pendidikan sekolah. Jenis penelitian mengunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian sekolah dasar negeri dan swasta di Kota Manado. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Penelitian menunjukan bahwa Guru SDN; dalam aspek disiplin lebih dipengaruhi oleh regulasi pemerintah yang bersifat formal dan terstruktur, memiliki tanggung jawab yang besar terhadap pelaksanaan kurikulum nasional, serta profesionalisme sangat dipengaruhi dengan status kepegawaian sebagai PNS. Sedangkan Guru Swasta; disiplin dipengaruhi oleh pengawasan langsung yang dilakukan oleh manajemen sekolah, memiliki tanggung jawab yang lebih luas, termasuk memberikan perhatian lebih kepada siswa secara individual, dituntut untuk terus meningkatkan profesionalisme mereka, baik melalui pelatihan maupun sertifikasi.